《中国教育学刊》突出“服务教改、关注热点、活泼形式、提高质量”的办刊指导思想，把重点放在广大教育工作者最关心的我国教育现实中的理论问题上，关注教育实践中的热点问题，面向现实、回答现实。2005年起逐步开设相关新栏目。
教育重点工作研究
　　本栏目根据教育部年度工作会议关于加强教育重点工作研究的指示精神，刊登相关的重大事件分析报道、专项调查报告、重要科研成果等。
教育言论
　　本栏目旨在就当前基础教育领域的理论研究和实践中的热点、难点问题展开高层次的探讨，希望关心基础教育改革与发展的专家学者畅谈见解。来稿宜针对性强，观点鲜明，篇幅短小。
教育厅（局）长谈教改
本栏目旨在反映基础教育改革中区域性的问题、探索与成果。希望各省教育厅、各地市教育局负责人畅谈对基础教育改革的见解，以及当地在教改实施进程中的实践探索和经验体会，重点展示有代表性、有地方特色的一些方面，供各地交流共享。
教改实践文萃
本栏目旨在反映一线教育实践者的声音，提供经验交流与共享的平台。希望中小学、幼儿园和相关教研、科研单位记录教改实践中的探索、反思及生动案例。来稿应真实准确，短小精悍，重点展示某一方面的突破，强调可借鉴性。范围涉及新课程课堂教学与组织、教学评价、德育有效实施、校本课程建设、课程资源建设、教师专业发展等。
中华传统文化教育
本栏目研究如何科学地开展中华传统文化教育，将文化传承、传统美德等内容与中小学、幼儿园的常规教育有机结合，使优秀传统文化的学习成为青少年教育，特别是德育的有力手段。
希望在中华传统文化教育研究和推动领域有所造诣的专家学者，畅谈见解，推荐优秀的实施手段和实践案例。范围涉及传统文化教育的内容选择、年龄适应性、学习量、学习方法、推广手段等。
希望在营造传统文化学氛围、提倡传统文化学习方面有所探索的学校和相关单位介绍经验和体会。范围涉及校园文化建设、传统文化教育与学科课堂教学的渗透、传统文化教育在素质教育及德育中的地位作用、传统文化教育师资培养、传统文化教育家校配合等。